Закінчила Бердянський державний педагогічний інститут, факультет дошкільної освіти за спеціальністю викладач педагогіки та психології, вихователь. Педагогічний стаж 25+, з них 15 років у приватних школах, з білінгвальною моделлю навчання, з міжнародними програмами розвитку і підготовки дітей до школи. Прагну навчити своїх вихованців йти дорогами знань, не чекаючи готових рішень, а шукати і знаходити знання самостійно. “Навчити дитину бути щасливою не можна, але виховати її так, щоб вона була щасливою, можна” А.С.Макаренко

Закінчила Київський університет імені Б. Д. Грінченка, магістр дошкільного навчання.
Люблю свою роботу, дітей, свій дитячий садок. Вихователь це перша, після мами звичайно, людина, яка зустрічає дитину і допомагає на шляху зростання. Вихователі, як на мене, люди, які в душі завжди залишаються дітьми, натомість малюки не пустять їх у свій світ. Найважливіше в нашій професії – розуміти дітей, любити іх просто так, віддавати їм свої почуття і підтримувати у всіх починаннях!

Закінчила Донецький інститут соціальної освіти, за спеціальністю учитель початкових класів, практичний психолог.

Перекона в тому, що дружня атмосфера позитивно впливає на розвиток дітей: вони з задоволенням займаються та активно пізнають навколишній світ. Організовую роботу з дітьми так, щоб сформувати вміння знаходити компроміс між власним бажанням та інтересами оточуючих, аргументовано відстоювати власну точку зору.

Педагогічне кредо: Прийшла до діток– посміхнись та світлим дивом поділись…

Закінчила Київський університет імені Бориса Грінченка за спеціальністю логопед закладу освіти.

Під час практичної діяльності враховую індивідуальні особливості дитини. Використовую сучасні програми та обладнання для створення єдиного корекційно – навчального простору; впроваджую комплексний підхід до корекції мови: поєдную логопедичні заняття з сенсорною інтеграцією, приділяю увагу формуванню комунікативних вмінь та навичок.

Педагогічне кредо:  Якщо хтось вірить, не дивлячись ні на що, то це діти. Якщо хтось дивиться на дорослих очима, повними надії, і кладе свою долоньку в нашу руку – це діти. Якщо хтось  любить нас щиросердно – це вони. Саме тому, ми нікому не зобов’язані так багато, як нашим дітям.

Закінчила Придніпровську державну академію фізичної культури і спорту за спеціальністю інструктор  спорту та лікувальної фізкультури

Умовами цілісного розвитку дитини є використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій, які реалізую через створення безпечного розвивального середовища, екологічно сприятливого життєвого простору, оптимізації рухового режиму та цікаву ігрову діяльність.

Педагогічне кредо: Від веселих стартів – до олімпійських вершин.

Закінчила  Прилуцьке педагогічне училище імені Івана Франка за спеціальністю вихователь дитячого садка.

Хто такий вихователь? Звичайно ж, людина! Людина, яка виховує дітей, любляча та розуміюча їх. Це творець, якому відкривається скринька з дитячими серцями, які очікують від нього тепла, доброго слова, нових знань та готові на взаємність.

Педагогічне кредо: Моя професія- моє життя. Вихователь – це чародій, який відкриває дітям двері в доросле життя.

Закінчила Київський Державний педагогічний інститут ім. М.Горького та Державний педагогічний університет ім. Г.Сковороди.
Як міжнародно сертифікований викладач англійської мови (SiCELT, CELTA, TYLEC), маю ще й величезний практичний досвід (міжнародний, зокрема) у викладанні англійської мови дітям різного віку, у приватних та державних навчальних закладах. Останні 15 років будую свою освітню стратегію як керівник, через довіру та уважність, культуру співпраці, командну роботу, комунікацію…
Обізнана у міжнародних навчальних програмах International Baccalaureate (IB) та Cambridge international, які наразі набувають поширення у нашій країні; дипломований вчитель інтегрованого курсу Science.
З 2016 року є тренером вчителів англійської мови у рамках національної програми Агенти змін та сертифікованим тренером НУШ.
Все життя спрямовую свої зусилля на інтеграцію вітчизняної освіти до загальноєвропейського та світового освітнього простору. Осмислення вражень від свого закордонного досвіду й спонукало мене до реформування підходів щодо викладацької та управлінської діяльності, де цінується думка кожного, виховуються демократичні цінності, формуються і розвиваються навички критичного мислення, уміння вести дискусію, де сама атмосфера партнерства й співпраці створює відповідального громадянина, впевненого у своїх силах, який уміє витримувати ризики та робити відповідальний вибір.

Закінчила Київський національний університет культури  і мистецтв за спеціальністю магістр сценічного мистецтва, режисер естради і масових свят

Кожна дитина пізнає світ через гру , а завдання педагога зробити це пізнання корисним і цікавим. Організовую захоплюючі заняття, яскраві свята, веселі розваги для дітей, виховую любов до музики, театру, танців.

Створюю атмосферу позитиву та радості в дитячому садку

Педагогічне кредо: Там де поєднується любов і майстерність, можна очікувати шедевр.

Кандидат педагогічних наук (2004 р.), тема дисертаційного дослідження «Педагогічні умови мовленнєвого розвитку дітей різновікової групи (на матеріалі англійської мови)», у 2006 р. отримала звання доцента. Досвід роботи в дошкільній освіті – понад 20 років (вихователь-методист-викладач-науковець). Автор понад 150 публікацій з питань освіти дітей дошкільного віку. Переконана, що найкращий спосіб зробити дитину хорошою – це зробити її щасливою. Ми, дорослі маємо плекати в дитини її емоційно-вольову сферу – основу для подальшого розвитку та навчання.

Досвід роботи в дитячому садку на всіх посадах від вихователя, методиста до директора дитячого садка дає можливість аналізувати можливості і впровадження кращих методів і технологій взаємодії з персоналом, дітьми та їх батьками для досягнення максимально високих результатів у сфері дошкільної освіти. Маю дві вищі освіти: юридичну та педагогічну. Мій девіз: крізь терни до зірок!

Закінчила Академію Керівних Кадрів Культури та Мистецтв, режисер за освітою та організатор по життю. Обожнюю організовувати свята й вечірки для дітей та дорослих. Такі атмосферні події залишають неймовірні емоції, дарують радість та чудовий настрій всім оточуючим!

Магістр психології Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова.
Закінчила фвкультет післядипломного навчання за спеціальністю « клієнт-уентрований психотерапевт. Сертифікований Гештальт-терапевт 1 рівня. Використовую широкий спектр діагностичних та аналітичних практик для виявлення якісного психологічного розвитку та емоційного стану дитини. Працюю в техніці арт-терапії та пісочої анімації. Найулюбленіша методика – сенсорної інтеграції, яка вчить дитину адекватно реагувати на подразники довкілля.

Закінчила Київський Державний педагогічний інститут ім. М.Горького та Державний педагогічний університет ім. Г.Сковороди.
Як міжнародно сертифікований викладач англійської мови (SiCELT, CELTA, TYLEC), маю ще й величезний практичний досвід (міжнародний, зокрема) у викладанні англійської мови дітям різного віку, у приватних та державних навчальних закладах. Останні 15 років будую свою освітню стратегію як керівник, через довіру та уважність, культуру співпраці, командну роботу, комунікацію…
Обізнана у міжнародних навчальних програмах International Baccalaureate (IB) та Cambridge international, які наразі набувають поширення у нашій країні; дипломований вчитель інтегрованого курсу Science.
З 2016 року є тренером вчителів англійської мови у рамках національної програми Агенти змін та сертифікованим тренером НУШ.
Все життя спрямовую свої зусилля на інтеграцію вітчизняної освіти до загальноєвропейського та світового освітнього простору. Осмислення вражень від свого закордонного досвіду й спонукало мене до реформування підходів щодо викладацької та управлінської діяльності, де цінується думка кожного, виховуються демократичні цінності, формуються і розвиваються навички критичного мислення, уміння вести дискусію, де сама атмосфера партнерства й співпраці створює відповідального громадянина, впевненого у своїх силах, який уміє витримувати ризики та робити відповідальний вибір.

Закінчила Київський національний університет культури  і мистецтв за спеціальністю магістр сценічного мистецтва, режисер естради і масових свят

Кожна дитина пізнає світ через гру , а завдання педагога зробити це пізнання корисним і цікавим. Організовую захоплюючі заняття, яскраві свята, веселі розваги для дітей, виховую любов до музики, театру, танців.

Створюю атмосферу позитиву та радості в дитячому садку

Педагогічне кредо: Там де поєднується любов і майстерність, можна очікувати шедевр.

Кандидат педагогічних наук (2004 р.), тема дисертаційного дослідження «Педагогічні умови мовленнєвого розвитку дітей різновікової групи (на матеріалі англійської мови)», у 2006 р. отримала звання доцента. Досвід роботи в дошкільній освіті – понад 20 років (вихователь-методист-викладач-науковець). Автор понад 150 публікацій з питань освіти дітей дошкільного віку. Переконана, що найкращий спосіб зробити дитину хорошою – це зробити її щасливою. Ми, дорослі маємо плекати в дитини її емоційно-вольову сферу – основу для подальшого розвитку та навчання.

Досвід роботи в дитячому садку на всіх посадах від вихователя, методиста до директора дитячого садка дає можливість аналізувати можливості і впровадження кращих методів і технологій взаємодії з персоналом, дітьми та їх батьками для досягнення максимально високих результатів у сфері дошкільної освіти. Маю дві вищі освіти: юридичну та педагогічну. Мій девіз: крізь терни до зірок!

Закінчила Академію Керівних Кадрів Культури та Мистецтв, режисер за освітою та організатор по життю. Обожнюю організовувати свята й вечірки для дітей та дорослих. Такі атмосферні події залишають неймовірні емоції, дарують радість та чудовий настрій всім оточуючим!

Магістр психології Національного педагогічного університету імені Михайла Драгоманова.
Закінчила фвкультет післядипломного навчання за спеціальністю « клієнт-уентрований психотерапевт. Сертифікований Гештальт-терапевт 1 рівня. Використовую широкий спектр діагностичних та аналітичних практик для виявлення якісного психологічного розвитку та емоційного стану дитини. Працюю в техніці арт-терапії та пісочої анімації. Найулюбленіша методика – сенсорної інтеграції, яка вчить дитину адекватно реагувати на подразники довкілля.

Закінчила Київський Державний педагогічний інститут ім. М.Горького та Державний педагогічний університет ім. Г.Сковороди.
Як міжнародно сертифікований викладач англійської мови (SiCELT, CELTA, TYLEC), маю ще й величезний практичний досвід (міжнародний, зокрема) у викладанні англійської мови дітям різного віку, у приватних та державних навчальних закладах. Останні 15 років будую свою освітню стратегію як керівник, через довіру та уважність, культуру співпраці, командну роботу, комунікацію…
Обізнана у міжнародних навчальних програмах International Baccalaureate (IB) та Cambridge international, які наразі набувають поширення у нашій країні; дипломований вчитель інтегрованого курсу Science.
З 2016 року є тренером вчителів англійської мови у рамках національної програми Агенти змін та сертифікованим тренером НУШ.
Все життя спрямовую свої зусилля на інтеграцію вітчизняної освіти до загальноєвропейського та світового освітнього простору. Осмислення вражень від свого закордонного досвіду й спонукало мене до реформування підходів щодо викладацької та управлінської діяльності, де цінується думка кожного, виховуються демократичні цінності, формуються і розвиваються навички критичного мислення, уміння вести дискусію, де сама атмосфера партнерства й співпраці створює відповідального громадянина, впевненого у своїх силах, який уміє витримувати ризики та робити відповідальний вибір.

Закінчила Київський національний університет культури  і мистецтв за спеціальністю магістр сценічного мистецтва, режисер естради і масових свят

Кожна дитина пізнає світ через гру , а завдання педагога зробити це пізнання корисним і цікавим. Організовую захоплюючі заняття, яскраві свята, веселі розваги для дітей, виховую любов до музики, театру, танців.

Створюю атмосферу позитиву та радості в дитячому садку

Педагогічне кредо: Там де поєднується любов і майстерність, можна очікувати шедевр.

Кандидат педагогічних наук (2004 р.), тема дисертаційного дослідження «Педагогічні умови мовленнєвого розвитку дітей різновікової групи (на матеріалі англійської мови)», у 2006 р. отримала звання доцента. Досвід роботи в дошкільній освіті – понад 20 років (вихователь-методист-викладач-науковець). Автор понад 150 публікацій з питань освіти дітей дошкільного віку. Переконана, що найкращий спосіб зробити дитину хорошою – це зробити її щасливою. Ми, дорослі маємо плекати в дитини її емоційно-вольову сферу – основу для подальшого розвитку та навчання.

Досвід роботи в дитячому садку на всіх посадах від вихователя, методиста до директора дитячого садка дає можливість аналізувати можливості і впровадження кращих методів і технологій взаємодії з персоналом, дітьми та їх батьками для досягнення максимально високих результатів у сфері дошкільної освіти. Маю дві вищі освіти: юридичну та педагогічну. Мій девіз: крізь терни до зірок!

Закінчила Академію Керівних Кадрів Культури та Мистецтв, режисер за освітою та організатор по життю. Обожнюю організовувати свята й вечірки для дітей та дорослих. Такі атмосферні події залишають неймовірні емоції, дарують радість та чудовий настрій всім оточуючим!

Закінчила Херсонський національний державний університет за спеціальністю вчитель англійської мови та зарубіжної літератури. Працювала вчителем за кордоном. Дуже люблю дітей ц обізнана сучасними методиками навчання дітей раннього віку та точно знаю як заохотити дошкільнят спілкуватися англійською. Заняття завжди проходять в ігровій формі і, завдяки чому кожна дитина вчиться активно і занурюється в дивовижний світ англійськоі мови як частини всесвітньої культури.